2010学年度第二学期班主任工作计划

　　当教师很多年了，当班主任也有很多年了，教学经验也积累了很多了。但是我总感觉自己缺点什么，我想这就是一个人的进取心吧，学无止境，即使你做的再好，你也有感觉自己不足的地方，需要改正。

　　每学期开始的时候，我都要制定一份学期班主任工作计划，这样在教学的时候会很快的认识到自己的不足，在教学的时候有个依据，可以帮助自己了解自己的教学进程，让自己更快的熟悉自己的工作：

　　一﹑奋斗目标：

　　班级管理要实现班干部的齐抓共管，一人犯错，人人帮改；一人有误，人人指正。班干部要有集体凝聚力，起模范带头作用。学生们要学会听课，创设高标准的学习氛围。我班力争跟上社会步伐，打造品牌班级。

　　二﹑指导思想：

　　新学期又开始了，新一代的独生子女时代来了。他们的素质教育问题，解决全民素质的提高问题又将成为社会讨论的一大热点。班级建设与管理将溶入社会，透过家庭，得到校德育处的指导，受学校领导的监督。班级建设与管理也将加入新的元素，呈现新的局面。

　　三﹑班级工作的开展：

　　1﹑新时代荣辱感的树立

　　胡锦涛总书记向全社会提出的“八荣八耻”正是要唤醒现代公民的社会荣辱感。而一个好的班级的建立，要求班级当中的孩子要有强烈的荣辱感。我将荣誉本和羞耻本引入班级，由班级当中选两名出色的干部和两名有责任心的同学承担这两本本子的记录。每星期的班队会课上我们请干部宣读，我会提醒同学们有则改之，无则加勉。从而培养出一批有社会荣誉感的小公民。

　　2﹑尊重学生，体会法律面前人人平等

　　孩子们也是人。他们渴望自由，渴望思想的放飞。班级建设的征途中，我们也需要孩子们知道这个世界有法律，有制度。正所谓“没有规矩，何以成方圆”。你的自由不能凌驾于侵犯别人的权利上。我将展开班会，让孩子们写下“我应该怎样？”“我不应该怎样？”“老师应该怎样？”“老师不应该怎样？”以教师自身的标榜作用，与学生有个约定的形式。让孩子们充分体会公平与公正，老师也是凡人，也有很多的错误，在孩子们的监督下，我也实现着自我的提高。同时，将这样的一张班规制定好，经班委会讨论通过然后实施。通过各类意见的收集，孩子们有了更多自由，但也在享受权利的同时，知道要履行一定的义务。社会的公民就应该这样！

　　3﹑学生的事务学生管，学生的事情学生做