2011年中学班主任工作计划

　　本学期，我担任初2011级(1)班班主任，在上学期取得一定成绩的基础上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩，从点滴处找精神。 

　　一、   班级管理中，用制度说话。 

　　“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。 

　　继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 

　　由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。 

　　二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。 

　　密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。 

　　引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。 

　　三、   通过各项活动，培养学生的集体主义精神。 

　　本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。    

　　每月工作安排： 

　　二月： 

　　1．做好开学工作（报名、收费）； 

　　2．制定班规，定出奖惩制度。 

　　3．确定本学期班集体建设目标； 

　　三月： 

　　1．开展学雷锋活动； 

　　2．植树活动 

　　3．培养学生的学习兴趣 

　　4．组织好春季运动会 

　　四月： 

　　1．加强班级寝室管理 

　　2．迎接半期考试； 

　　3．总结半期工作 

　　五月： 

　　1．迎接“红五月”歌咏比赛