初中教师个人校本研修工作计划

初中教师个人校本研修工作计划

一、指导思想

   在新课程背景下，以教导处工作计划为指导，以课堂教学研究为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，切实有效地开展自己的校本研修活动，全面提升自己综合素质，努力提高课堂教学效益。

二、工作目标

   1.、课堂教学：加强课堂教学研究，提高自我的课堂教学能力，促进自己专业化发展。

   2、 重视常规：加强和完善教学常规工作，在日常教学中深入有效地开展个人研修工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、评价五个环节的工作质量。

   3、 教学成绩：合格率、优秀率、各班语文成绩有提高。

三、主要措施

（一）以课例为载体，认真开展个人的校本研修活动。

   1. 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章。根据教导处计划，本学期重点开展校本研修活动，提高教研实效。我努力在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与自我的成长结合起来，切实提高自身的教学能力和业务水平。充分利用每两周一次的教研活动，以“一课多磨”为主要形式，虚心听取各位老师的意见和建议，在课堂上积极实践，力求课课有进步。（范文啦www.fw55555.com）

   2. 聚焦课堂，积极参与。积极主动参加公开课展示。我们的公开课展示，采用“教研组定内容，由备课组的一名教师独立备课，全体语文老师共同讨论、交流，形成教案，进行试教。”|这样的研讨更加有利于我向大家学习，也借助大家的力量打造精品课堂，从中有所收获。课后认真听取大家的评课，学出教学反思接着派教师向全校语文教师汇报展示，课后一起评课，写教学反思。通过听课、评课活动，使自己在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位自身加速成长。

（二）严抓常规教学，努力提高课堂教学的有效性。

   认真落实各项语文常规工作，使自己的教学工作扎实有效。主要做好“六认真”暨认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。

    1．备课：按照学校要求认真备好一周课，在上课前一天进行二次备课。每课时教案以教材分析为基础，包括教学目标、教学过程、教学方法、课堂训练、分层作业等内容。按要求书写备课。坚持集体备课和个人备课相结合。

   2．上课：向课堂40分钟要质量，加强课堂教学有效性的研究，提高课堂教学效率。不断规范自己的教学行为，加强对学生学习习惯的培养。规范学生课堂常规，纠正不正确的读、写、坐的姿势，对学生违反课堂纪律的现象要及时发现及时处理。教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。

    3．作业与辅导：加强作业有效性的研究，抓实、抓好布置、批改作业、辅导与检测反馈等环节。作业要根据新课程的要求，遵循针对性、经典性、开放性、选择性、探究性和实践性，作业批改反馈要及时，重视学困生的个别辅导，促进学生间学业水平的均衡发展。

   4．考试：要按照单元内容及时进行单元考试，认真做好单元测试质量分析，针对单元考试中出现的问题采取有效措施加以解决。

（三）加强教研论文撰写工作。

   以有效教学为主题，本年度个人研修实际特，写好有质量的经验论文，写出实践中自己的思考、做法，积极对课堂教学行为的进行反思，同时认真撰写好此类教学论文。