中小学教师述职报告范文五篇

小学教师高职称述职报告范文一

各位领导、全体老师大家好：

此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。

一、“爱”的职责。

“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！

我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。

我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！！！

二、“爱”的行动

我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的。。。。。。

为实践我心目中的理想教育，我正在行动。

首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能。

让他们对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变“活”了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义。如果他们学的好，不会是书呆子。如果他们学得不好，也不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我交流学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。

在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。

在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名）获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方式。

今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲自编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。我爱雨东小学，是学校的领导与所有的老师给了我无私的帮助与信任，是我成长的沃土，

我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成绩，发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精神。我会努力为雨东小学呐喊，正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，开创雨东小学更加美好的明天。

“爱”无止境，我对“爱”的教育的追求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的一切就是为了“激情、热情、友情”。我希望我自己能永远焕发高度的教学激情，能调动学生高涨的学习热情，能建立与各位老师良好的友情。

如果能得到各位老师的支持与鼓励，将激发我更高的热情！

谢谢！

高一年级部主任述职报告范文二

尊敬的各位领导、老师大家好！

本人担任年级部主任以来，感谢各位领导的鼓励和信任，感谢年级部各位老师的配合与支持、通力合作，让我顺利地完成了学校布置的各项任务。现向各位领导、老师汇报如下：

？？一、2009年春学期工作

1、以促进质量提升为主的活动有：

（1）组织备课组长去栟茶、南京等地学习。年级部及时掌握高考动态，了解外面情势。

（2）落实了解放思想、减时增效的措施，开展了提升课堂效率大比武活动。

（3）2月份组织了迎接市、县视导的活动。所有老师以饱满的精神状态和扎实的工作作风接受市县领导的视导，市县领导对各个方面给予了充分的肯定。

（4）利用班会开展冲刺宣誓活动，以及每天下午二节课下组织学生跑操，使学生保持饱满的精神状态，为高考保驾护航。

2、以调适学生心理为主的“阳光教育”有：

（1）召开了2008年秋学期期末考试总结表彰会。奖励了取得优异成绩的学生。

（2）召开了高考百日冲刺誓师大会，让学生在高考前鼓足信心，冲气高考。

（3）举办了励志演讲报告会，让每个学生树立理想，憧憬人生。

（4）召开了高三年级学生家长会，以便家校联手，给学生创设最优质的学习环境。

（5）召开了错位生、优秀生、住堂生会议，让每个学生了解自己，定位自己，以便最优化学习。

（6）召开了每次考试中出现的滞后班级、滞后备课组会议，分析情况，切中要害，以求发展。

（7）邀请了南师大赵凯教授为全体高三学生作考前心理调适报告会，受到了全体学生的热烈欢迎。

3、以调研教学效益为主的综合考试有：

（1）2.7——2.8参与南通市第一学期期末考试

（2）3.9——3.10阜中高三第六次调研考试

（3）3.30——3.31参与南通市第一次调研考试

（4） 4.10——4.11盐城市第二次调研考试

（5） 5.4——5.6参与南通市第一次调研考试

（6）5.11——5.12盐城市第三次调研考试

通过综合考试，各备课组、班级、学生、老师都能积极形成竞争和合作的意识。

4、以师生合作取得的实绩：

2009届高考本二以上人数达1020个，应届生考取了910人，复习生考取了110人，在阜中历史上首次突破千人大关，真正实现了跨越发展。其中，数学、物理、政治、地理四个学科均分或达B率均超全市同类学校水平。

二、2009年暑期工作

1、以质量声誉为主的招生工作

全体招生人员以主人翁的姿态积极有效的开展工作，圆满完成了招生任务。招回被盐中录取的十多名优秀生。

2、以接轨教育为主的军训活动

对军训工作精心地做了安排：从开始到过程，从老师到学生，从训练到活动，从人文到纪律，都极为细致有序。特别强调安全问题，既达到军训的目的，也确保了万无一失。

3、以服务开学为主的准备工作

（1）安排课务工作。年级部采取自愿和安排相结合的原则，做到班级任课老师组合合理优化。

（2）研讨课堂模式。根据新课程理念和学校跨越发展的需要，细致深入地研讨了新学期的课堂教学模式，所有老师坚持自主探究合作模式，追求课堂效益最大化。

（3）介绍学习方法。为了学生科学的学习，以及适应高中阶段的情况，组织了语文、数学、英语、物理等学科的优秀学生进行交流学习方法，要求所有新生讲究方法，提高学习效率。

三、2009年秋学期工作

1、以防患未然为主的安全工作

①针对甲型流感情势的严重，年级部要求所有班主任高度重视甲型流感问题，每天早晨和中午人人都要按时体检，按时登记，按时上报。要坚决杜绝发热学生滞留班级，一经发现学生发热立即回家，观察挂水，确保无一人因人为因素而贻误及时治疗的现象。

②为学生学习生活稳定，年级部安排了班主任进行过程值班和周末值班，特别强化了周末管理，使住堂生周末学习生活能安全、按时、有序。

③各班每周召开班会，都强化了安全教育，要求所有学生坚决严守交通安全、人身安全、心理安全、用电安全、防高安全等，进而我们年级部这学期安全零失误，安全零事故。

通过安全工作，我们打造“平安工程”，消除了安全隐患，为学生正常的学习生活保驾护航。

2、以质量提升为主的教学服务工作

（1）严格统一教学案、严格统一作业量。要求老师严格根据对各学科规定的作业时间进行布置作业。

（2）为提高晚自习学习效率，年级部安排了老师坐班答疑和维持纪律，要求确保班级晚自习安静、晚学习高效。

（3）各班级召开学法指导主题班会，要求每个优秀学生的学习方法让全班所有学生共享，让每个学生针对每个学科有良好的学习方法

（4）检查学生资料整理情况，组织优秀练习以及优秀资料展示，以求规范学生学习常规。

（5）即止12月25日高一年级所有班级都［NextPage］已经设立了双语阅读栏，年级部要求所有班级要充分利用双语阅读刊物，推动双语阅读教学，扩大学生知识视野，为提高学生文化素养奠基。

（6）年级部相继组织了数学、物理、生物、英语等学科竞赛，通过学科竞赛提高了学生的学科兴趣，培养了学生学科能力。

（7）高一年级率先在校内开设了语文、物理学科知识讲座，受到同学们的一致欢迎。

通过教学服务，积极实施“育人工程”和“形象工程”，为质量提升打下了扎实的基础，为学校工作的全面推进添砖加瓦。

3、以规范行为为主的常规教育

（1）规范了跑操活动。为了规范学生行为，巩固军训成果，年级部联合德育处制定跑操制度，要求所有班主任高度重视，坚决做到“快进齐”，采取学生自评和老师评比相结合的原则，每天公布积分后五名的班级，督促改进，确保高质量的跑操长久规范。

（2）强化了住宿生宿舍管理。年级部根据男女宿舍管理情况，要求班主任进一步强化宿舍管理：要求住宿生按时休息，按时起身，按时就餐，形成良好的学习习惯和生活习惯。

（3）开展了“爱护公物教育”活动。年级部针对公物破坏严重的现象，积极及时地开展了“爱护公物教育”活动，要求所有班主任、学生要全员参与，高度认识到活动的意义。

（4）制定了《高一年级学生学习常规》、《高一年级学风建设评比条例》和《“遵守纪律，健康成长”承诺书》，让所有学生、老师、班主任有章可循，形成守纪、合作、竞争的氛围。

（5）奥赛班率先召开了“勤奋学习、立志成才”的主题活动，体现了学生在“五严”背景下的思想，主题班会形式多样，内容丰富多彩，迎得与会领导、老师、学生的一致赞扬。

通过常规教育，我们做好“环境工程”，高一年级学生基本能养成良好的生活习惯和学生习惯，为高效学习护航。

4、以家校联手教育为主的常态活动

（1）为提高走读生晚自习效率，年级部组织各班级召开了走读生家长会议，年级部建议各班主任向走读生家长提出相应的建议，力争提高走读生在家学习效率，以求教育教学质量全面提升。

（2）召开了期中考试后的学生家长会。年级部要求所有班主任、老师都积极准备组织家长会，向家长交流学生在学习、生活等方面情况，既要交流成绩，也要交流问题，要做相关的分析和建议。

（3）召开了期末结束学生家长会。对学生的假期学习生活做了详细的安排。

5、以促进竞争和协作为主的学情调研与分析

（1）10月15日——10月16日组织了第一次学情调研。

（2）11月13日——11月17日组织了期中考试。

（3）12月6日——12月12日组织了期中补考。

（4）1月27日——2月2日组织了期末考试。

6、以调节教学活动为主的考核杠杆

为适应新的高考模式，充分发挥集体的智慧和力量，倡导团结协作、整体作战的作风，加强过程管理，年级部从四个方面进行调节考核：

（1）抓目标生——对班集体捆绑考核

在每次考试中，根据划定的语数外总分分数线和学业水平测试学科的等级，确定各班级达标生，按先等级后分数排序，考核后550名学生在各班的分布情况，做到从最后一名抓起。

（2）抓弱势学科——对学科老师考核

各学科根据学生的成绩确定相应等级（前30％为A，前30％-80％为B， 80％-95％为C，后5％为D），考核各班各学科没有达B的学生数（中考成绩在600分以上的学生中考核）。

（3）抓学科优化——对备课组考核

以县或市调研考试成绩进行考核，备课组整体学科成绩超市四星级中学平均成绩的或备课组整体学科成绩在县内与三星级学校相比差距拉大的进行比较考核。

（4）抓明星生——对奥赛班考核

力争有人在高考中考取北大、清华，对语数英总分前15名学生加强考核，前15名学生的语数外理化等五门学科的成绩均要达年级前30名。

7、扎实有效的日常管理的检查督促工作。

年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结，有反馈。充分利用年级各个会议，把存在的问题进行统计分析，及时反馈，提出意见督促整改。

四、新学期的工作思路

（1）凸显中心工作：坚持以教学质量的跨越提升为中心，立足课堂，实施有效教学，提高课堂效益，全面提高教育教学质量。

（2）加强队伍建设：加强师资队伍建设，坚持“交流、学习、合作、互助”的原则，注重青年教师教育教学理论的学习及交流，认真落实好青蓝结对工作，以便提升教学质量；加强班主任队伍建设，促进学生良好习惯的养成，为有效教学创造稳定的环境。

（3）重视第二课堂的活动：推进素质教育，深化“育人工程”。通过社团活动、课外阅读、社会实践、学科竞赛、知识讲座等引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯。

（4）完善管理制度：完善考核制度，以考核为杠杆，科学引导；完善课堂评价机制，以提高课堂效益最大化。完善督查制度，充分发挥年级部里中层干部的带头作［NextPage］用，各项工作都能落到实处。落实好备课组长负责制、班主任负责制、重点生、错位生承包负责制。