高三如何制定学习计划

　　个人现状分析：

　　(1)年级(理科、文科)总分排名;

　　(2)班上单科各科成绩排名;

　　(3)个人优势学科;

　　(4)个人薄弱学科。

　　阶段学习反思：

　　(1)你有个人奋斗目标吗?(2)你有正确的学习态度吗?

　　(3)你有良好的学习习惯吗?(4)你有阶段学习计划吗?

　　(5)你重视学习常规吗?(6)你有细节意识吗?

　　(7)你考后会及时反思和总结吗?(8)你对作业的态度如何?

　　(9)你清楚自己薄弱学科的原因是什么吗?

　　奋斗目标：

　　(1)个人奋斗总目标：1.重点大学(心目中的具体院校);2.二本(本A/本B);

　　(2)个人阶段奋斗目标：薄弱学科的阶段提升目标(计划增分多少?最近发展区是什么?从哪里开始查缺补漏?)

　　主要学习措施：

　　1.明确自主学习的主要内容(将阶段需要查缺补漏和强化的学科知识列出清单)。

　　2.设定科学有效的自主学习方法(课前主动预习，课中与老师同步互动，课后及时复习。学会发现和分析，寻找知识的内在联系和规律;学会阶段知识的梳理和归纳;考后及时反思总结，及时补漏强化等)。

　　3.合理安排和切实落实自主学习的时间(含早读课、晚读课、晚自习、自习课和周末)。