对于“三个代表”内涵的理解(4)

我们提出尊重的教育，就是要尊重教育规律，培养学生向上的精神，教会学生掌握并能够运用必要的知识，鼓励学生创造的激情；我们提出尊重的教育，就是要尊重受教育者，尊重他们的人格人性，尊重他们学习的兴趣和自主发展，尊重他们身心发展的规律。我们所以提倡这种理念，是希望我们东北师大的教师在教育教学的实践中贯穿这种理念，让我们的学生感悟到这种理念；也希望我们的学生在他们未来的教育生涯中倡导这种理念。这样，我们就能为我们国家基础教育的发展做出更多、更大的贡献。

以上是我学习后思考的点滴体会。对一些问题的思考还是刚刚开始，我希望通过交流和进一步的思考，能够把一些问题想得更透一些，更全面一些。这不仅是“三讲”教育的需要，而且对指导我们未来的工作也将是有意义的。