2013四川绵阳市三诊语文试题及答案(6)

　　二、（9分，每小题3分）

　　5. B（“吃辣椒的各种好处与人们爱吃辣椒之间没有必然联系”；镇痛之“痛”与辣椒无关，辣椒降血压等作用，不属于文中“快乐”的内容。）

　　6. B（“喜爱辣椒既没什么深层的含义，也没多少进化价值，喜爱就是喜爱”）

　　7. D（A. 辣度1600万单位的是纯辣椒素；人最喜欢的是能承受的最高辣度的辣椒。B.“与盆地自古盛产辣椒有关”错。C. 能否吃辣椒不是人与动物的本质区别；“人类对辣椒的喜爱纯属‘意外事件’”。）

　　三、（6分，每小题3分）

　　8．A（监查、处理）

　　9．B（介词，引出行为服务的对象。A．介词，凭借/连词，来。C.副词，于是/介词，趁着。D．连词，表并列，又/副词，表时间，将要。）

　　第Ⅱ卷（共123分）

　　四、（31分）

　　10．（3分）天宝末／安禄山拥幽陵之师南向／以光禄卿贾循为留后／燧以书干循／劝诛逆将向润容等／循疑留不决／竟及于祸。

　　（对2处得1分，对4处得2分，对6处得满分）

　　11．（4分）谏贾循诛逆，预见仆固怀恩叛国，劝安阳帅脱离叛军。

　　（答对1点1分，2点3分，3点4分）

　　12．（10分）（1）当时叛军兵力强盛，李忠臣每次（与叛军）作战都惨败，多次要抛弃部下逃生，马燧（就）用豪言壮志激励他，或者用（战胜叛军的）好梦哄他。

　　（6分。画线处各1分，大意1分。）

　　（2）处于危险的环境中就（为国家）尽忠，全歼敌军，成功之后就谦退，保全性命，这又是将帅的英明睿智（之处）。 （4分。画线处各1分，大意1分。）

　　13．（8分）

　　（1）时光流逝的感慨，国土伦丧的辈愤，壮志难酬的悲哀，对逍遥自由生活的向往。

　　（3分，画线处每处1分，答对3处得满分）

　　（2）都有化抽象为形象（化无形为有形）的妙处，辛词赋予“愁”以人的行为（拟人），写出“愁”之如影随形，无法逃避；李词赋予“愁”以物的重量（拟物），用“载不动”写出“愁”之深重。 （5分，画线部分各1分）

　　14．（6分）（1）良将劲弩守要害之处 （2）水何澹澹 山岛竦峙

　　（3）足以极视听之娱 （4）羁鸟恋旧林

　　（5）停杯投箸不能食 （6）更相为命，是以区区不能废远

　　（7）一去紫台连朔漠 （8）士皆瞋目，发尽上指冠

　　（每小题1分，有错别字该小题不得分）

　　五、（22分）

　　15.（4分） B C（B.“对变成坑洞的故乡柳的厌弃”有误，应该是对故乡柳遭遇的不平和哀婉；C.这句并非表现作者“近乡情怯”的担忧，这也不是本文的主旨。）

　　（每项2分）

　　16.（6分）①树可以静止，一直停留在出生的地方，而自己却一生漂泊行走太累；

　　②树不用寻根，根和树为一体，而自己却远离了自己的根——故乡；

　　③树有自尊自信，对自身处境和遭遇从不抱怨，而自己却难以坦然面对生活；

　　（每点2分）

　　17.（6分）示例：①形象生动。运用多种修辞手法，如“追逐地平线如追逐公义”使用比喻，形象生动地写出行走的坚定、执著；“走得仙人掌的骨髓枯竭，太阳内出血” “走得汽车也得了心绞痛”等，使用拟人、夸张手法，形象地写出了行走的艰苦；