2013年北京市东城区普通校高三第二学期联考语文试题及答案(6)

　　9.B （没有暗含讽刺之意）

　　三、

　　10. ①七成的糠和三成的碎米掺在一起却仍然不够吃，你用什么办法活下去呢？

　　②（舜和禹）是害怕不公平而使天下倾覆啊！

　　11.理解要点：① 江河之水（可理解为生存环境）；② 忘记（可理解为忽略或习惯带来的惰性等）；③本领（可理解为生存的能力等）。

　　观点示例：（1）在江河中忘记自己用来生存的本领，说的是一种“习惯”的可怕性。当人们完全熟悉周边的环境后，常常“习惯成自然”。从最初的步步为营到后来的按部就班直至最后的行尸走肉。这就是“忘其所以为生”。

　　（2）在江河中忘记自己用来生存的本领，可以理解为当周边的环境优越时，人们往往会忽视自身的努力，以致生存能力逐渐变差。

　　评分标准：理解句子的深层含义2分；表明自己的态度2分；联系生活或阅读举例论证4分；语言4分。

　　12．皇甫谧，汉太尉嵩曾孙也。所养叔母教曰/昔孟母以三徙成子/曾父以烹豚存教/岂我居不卜邻/何尔鲁之甚乎/修身笃学/自汝得之/于我何有/因对之流涕/谧乃感激（选自《初潭集》）

　　13. 略

　　14.① C（“胭脂”不是比喻手法）

　　②答案示例：“午日乍晴，匆匆命酒”一语紧承上阕的“东君何意？便风狂雨骤。”（1分）写出了海棠盛开时，风雨突至。诗人担忧风雨摧花，又遗憾没有充分欣赏到海棠之美。（2分）时至午后，风雨停止，天气突然放晴。诗人连忙摆酒赏花，“乍”和“匆匆”将作者的惊喜之情及对赏花的渴望刻画得淋漓尽致。（2分）

　　四、

　　15 B

　　16 A

　　17. ①快速眼动睡眠并不能对维持大脑发育和稳固记忆具有决定性的作用。

　　②非快速眼动，特别是慢波睡眠，使大脑能终生持续学习和适应环境。

　　③睡眠使免疫系统保持运转方面具有作用。

　　④睡眠也能够影响人们对于食物的选取。

　　（共4点，每点1分）

　　五、

　　18. B E

　　19. ①忧郁 ②烦躁 ③平静 ④释然

　　20. 通过人与“兽”的比较，强调人的生存目的与兽不同；表达了对过分追求物质利益的否定；强调了追求精神境界，美好生活情趣的意义。

　　21. 答案示例：

　　句中的“差异”是指人的精神境界的高下与生活情趣的有无。（1分）这差异，决定了一个人能否在平凡生活中，获得精神上的满足，发现生活的情趣和快乐。（2分）此时一支烟就不仅是一支烟，其中甜丝丝的味道就有人生幸福感和生命的意义。（2分）

　　六、作文（按高考阅卷标准执行）