2016上海长宁区12月质检语文试题及答案(2)

2015-2016学年第一学期高三语文教学质量检测试卷答案

一 阅读（80分）

（一）（17分）

1．（2分）B

2．（2分）此处引号表示特殊含义，这里的“种”，既作一般量词，又表示两个不同的物种（种属）。

3．（4分）传统医学和早期分类学者没有相关知识工具，大多无法给出可靠的分类和命名（2分）。北宋相关记载中青蒿具有的不同形态，为后世命名混乱埋下隐患（1分）；《本草纲目》在“青蒿”之后新立“黄花蒿”的名目（1分）。

4．（2分）民间使用的青蒿以植物学上的黄花蒿为主。（如果答“民间使用的青蒿是黄花蒿”，给1分）

5．（3分）A

6．（4分）（1）提取青蒿素的原植物是黄花蒿而不是青蒿，为什么取名为青蒿素？

（2）传统中药主要使用的植物多叫青蒿，为什么植物学却命名为黄花蒿（，却用青蒿指另一种不怎么入药的植物）？（答案必须含令人困惑的因素）

（二）（19分）

7．（3分）“浮”字以动写静，生动地写出山川在朦胧的月光下若隐若现的情景。

8．（4分）古人独自对月爱饮酒，酒是寂寞人的伴侣，能消解冷寞；本文作者此时也是独自对月，寂寞悲哀，写酒表明其所吃的甘蔗是酒的替代品。

9．（4）开篇写“山川之美”，美景触发哀情，自然引出正遭受日寇践踏的江南之忆。结尾呼应开头，使文章结构严谨，同时写作者不再看“山川之美”，表达出深深的江南之忧。

10.（3分）C

11.（5分）作者的家乡在江南，正遭受日本侵略者铁蹄践踏的家乡是整个江南的缩影，无数人的家乡和作者一样正遭受蹂躏，以“忆江南”为题，以点带面，能引起强烈共鸣。

提到“忆江南”，读者会马上想起白居易的脍炙人口的《忆江南》，而白居易笔下“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的好江南如今正遭受战火，同为“忆江南”，悲喜两重天，令人唏嘘，也令人愤慨。

（三）（6分）（每小题1分）

12．（1）草木有本心 （2）横看成岭侧成峰

（3）水尤清冽 （4）休说鲈鱼堪脍

（5）于我如浮云 （6）一树梅前一放翁

（7）他乡说故乡 （8）俯察品类之盛

（四）（8分）

13.（1分）裁、来、开（必须写全，否则不给分）

14.（3分）A

15.（4分）写法上的相同点：第一首诗写花因“恨”而不开，第二首诗太守问花花“有语”，均采用了拟人的手法。（2分）

内容上的关联：第一首诗写陈述古对花无信，花因恨而来年可能不再开放，从第二首诗第四句花回答“为君零落为君开”可以推知，陈述古所问正是花来年是否开放的问题。

（五）（19分）

16．（4分）（1）交好 （2）责备 （3）如愿，实现 （4）暗暗地

17．（3分）D

18．（5分）苏君担心秦国进攻赵国使合纵的约定失败，认为除了您没有人能取得秦国大权，因此激怒您，让我暗中送给您钱财，这全是苏君的计谋。（3分）现在您已被重用，请允许我回去告知苏君。（2分）（本题两句话各为一评分单位，分别是3分和2分。第一句得分点为：“败”，“从”，“莫”，“秦柄”，“阴”，“奉”，判断句；第二句得分点为：“请”，被动句。得分点错1处扣1分，把所属评分单位分数扣完为止）

19．（2分）大惑不解（或疑惑不解等）；如梦初醒（或恍然大悟等）

20．（5分）苏秦担心秦国攻打赵国导致合纵失败（1分，这一点不答扣1分），深知只有张仪能得“秦柄”，而自己才能不及张仪（1分），故先召辱激怒张仪，坚定其入秦的决心（1分）；又深知张仪家贫不能如愿，暗中资助使他得偿所愿（1分），张仪因感恩苏秦而不攻打赵国（1分，这一点不答扣1分）。

（六）（11分）

21．（1分）B

22．（1分）司马光

23．（3分）C

24.（3分）（1）读“恭”则“以不丹楹刻桷为共”解释不通。

（2）司马光《传家训》解释“共”为“同”。

（3）顾仲恭《炳烛斋随笔》认为“共”指“诸德共出于俭”。

25. （3分）这段文字分别把“俭”与“仁”、“忠”、“智”、“义”、“孝”、“慈”以及“睦姻任恤”等美好品德相提并论，由大到小，涉及人生百行（2分）令人信服；运用对比增强了说服力，运用排比增加了感染力（答出任意一点，即可给1分）。