教育部门学习十八届三中全会心得体会(2)

　　固然教育改革解决不了教育中的所有题目，但只要在改革，只要在前行，就会渐渐改变，越变越好。中心的政策已出台，还有很多的配套改革措施需要细化。让我们一起共同努力，共同期待，精益求精教育方式，以最优最好的态度对待孩子们的学习教育题目，还孩子们一个良好的学习环境和快乐的童年。实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益题目，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。

　　牢固建立机遇意识，国人对机遇的熟悉可以追溯到两千多年前，古时“几”与“机”的通用。“几”的概念是多义的，最主要的是指事物的转机，关键、要害。如《易经·系辞》中说：“唯几也，故能成天下之务”讲的就是时机对事业成败的关键作用。

　　从某种意识上说，机遇意识就是战略意识。就是前瞻意识，我们要把机遇意识作为一种政治素养来培养。作为一种精神境地来寻求。机遇意识最可宝贵，历史上我们增屡次与机遇失之交臂，直到1978年以来捉住机遇，中华民族才大踏步遇上来，今天我们又接近努力实现中华民族伟大复兴的雄伟目标，全面深化改革的历史机遇，我们必须捉住机遇，掌控机遇，把机遇转化为推动改革发展的正确思路和工作举措。

　　牢固建立责任意识，责任意识是一种自觉意识，也是一种传统美德，我国自古以来就重视责任意识的培养，“天下兴亡、匹夫有责”强调的就是爱国责任。责任是使命召唤，是能力的体现，是制度的执行，责任是一种能力，责任是一种精神，责任是一种品格。只有能够担当责任，善于担当责任，勇于担当责任的人材是可以信赖的人。