《快上一年级》教案

《快上一年级》这首歌曲轻快、活泼，很适合学前班的幼儿来学唱，随着主题“我要上小学”的开展，幼儿对小学是什么生活状态，小学生要做些什么等等有很大的兴趣。通过本活动的学习可以激发幼儿上小学的愿望，为上小学做好心理准备。

活动目标

1．喜欢参与歌唱表演活动，并能在活动中积极发表自己的意见和想法。

2．体验上小学的愉快情感，能用自然而有表情的声音演唱歌曲《快上一年级》。

3．能为歌曲进行歌词的简单创编并演唱。

活动准备

1．经验准备：幼儿参观过小学，对一年级小学生的生活有所了解。

2．材料准备：音乐CD 《快上一年级》、头饰（红领巾）、音乐棒、 幼儿音乐册。

3．常规准备：将幼儿的座位排成半圆形；教师提示幼儿运用科学发声法：呼吸、咬字吐字、口面腔共鸣、轻声。

活动过程

预备导入

1．教师带幼儿唱练声曲《我爱小鸟天堂》。

2．主题导入：说说谈谈小学与幼儿园的区别。师：“再过一段时候，小朋友们马上就要上一年级了，我们来说说小学和幼儿园有哪些不一样的地方？”（幼儿互相讨论交流）师小结：大家发现了幼儿园和小学有你们多不同的地方，就连上学的方式也有些不同，我们一起来听听歌曲里唱的小学生是怎样上学的吧！

感知体验

1．教师播放音乐，幼儿完整听赏一遍。师：“听完这首歌曲你有什么感受？”

2．教师播放音乐，幼儿一边看幼儿音乐册一边了解歌曲内容。

3．幼儿观看幼儿音乐册讨论歌词内容。师：“歌曲的名字叫什么？你听到了什么？”

4．教师总结歌词，并带领幼儿朗诵歌词数次。

音乐表现

1．教师用钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

2．教师用音乐棒点图标“清唱吧”，要求幼儿用自然的声音跟唱，并用手打节奏。

3．教师用音乐棒点图标“伴奏坊”，幼儿在音乐的伴奏下集体演唱歌曲。

4．教师引导幼儿戴头饰（“红领巾”配饰）进行歌表演。师：“刚才我们一起唱了歌曲《快上一年级》，相信大家一定很期待上小学了吧！那我们就先试着做一回一年级的小学生吧！”结束全班幼儿别听音乐拍手别走出活动室。

活动建议

1．在美工区投放小学生上课、玩耍时的图片，幼儿可以看一看，在幼儿音乐册上面画出自己心目中的小学生活情境图。

2．在语言区可以投放字卡，请幼儿比一比谁认识的汉子多，为入小学做好准备。

3．教师可点击教学软件中的“音乐屋”、“伴奏坊”或“清唱吧”来开展活动。