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2013年高考语文作文热点素材及运用(12)

2013-02-24 23:20 来源:范文站 人气(0) 范文站fanwenzhan.comRSS订阅 

  最后,布林高高举起这一副奇怪的眼镜,微笑着说:“各位女士、先生,这就是我要为大家推荐的第一个奇迹,探索者版谷歌智能眼镜。”

  毫无疑问,这是一次极其成功的推介,整个过程就像一部好莱坞大片,精雕细琢、创意十足。借助这个充满创意的推介广告,谷歌公司成功推出了自己的新产品,不仅赚 足了用户的眼球,也赚到了大把的美金。

  【素材运用】

  最好的推介。不过是让观众亲身感觉到物品的优点。单方面的输出与交互式的体验,孰优孰劣,谷歌为我们做出了示范。

  【话题拓展】 互动时间、感同身受、出奇制胜

  二一、校长的耳朵

  最近,在一所小学听课时遇到一件事。那节课讨论了小学科学课本上的一道思考题:北京和乌鲁木齐两个城市哪个先迎来黎明?

  孩子们转动地球仪 ,纷纷说出自己的答案。两三通发言之后,一个穿灰夹克的孩子举手说了一段有些含混的话:“我觉得每一个地方都是先迎来黎明的。(地球)每转到一边的时候,另外一边就不是(向着)太阳了,而另外一边转过来它又变成向着太阳了。它又成了第一个。又转一回后,反方向那边又迎来了。最开始它是第一次,这回也是第一次。每一个都最先迎来黎明。”

  这孩子说得很快, 跟绕口令似的。他的“绕 口令”没有得到老师的任何回应。他刚说完老师就叫了另一个学生回答。

  当然,多数学生的答案一致而正确:北京先迎来黎明。

  使我感动的事发生在教师们的评课活动中。在同事们称赞和提建议后,上课的老师自评说,学生基本上都懂了,但也还是有个别糊涂的 学生,比如说“每一 个都最先迎来黎明”的那个。学科网

  校长就是在这时接话的。

  “这个孩子已经超越了这节课的教学目标,可以说他的发言是这节课最精彩的发言。他的发言正好可以解释这节课以后的内容——北京和纽约哪个先迎来黎明?他在讨论一开始就预感到了。他已经认识到了循环,认识到了周而复始,这边是白天那边是晚上,那边是白天这边是晚上,这边再到了白天,那边又是晚上,那凭什么说谁先谁后呢?他已经站在空间(太空)看问题了。”

  我要是那位女教师,也要苦苦 修炼出一对校长这样的耳朵,并且要在无 论哪节课上都记得用心筛选那些有价值的“杂音”,不糟蹋学生超越了本节课目标的“真懂”信号。我仿佛又看到我的导师组长戴维,一位瘦瘦的、戴着眼镜的犹太裔教授,美国科学教育的重量级人物,正举起一根手指,笑眯眯地、第一万零一次地重复他最心爱的名言——“教学的目标是理解学生想法的本质!”

  【素材运用】

  按照紧紧围绕本课教学目标的要求,教师忽略这个“最精彩发言”无可厚非。但学生发出的“杂音”并非意味着无知。人的理解力没有一务统一的起跑线或终点线,只要有想法,就值得肯定。

  【话题拓展】因材施教、另一面、百家争鸣

  二二、幸好还有同龄人

  2012年9月16日,广州群众游行示威 ,反对日本购买钓鱼岛。人潮涌向广州街头,国旗飘扬。他们从烈士陵园而来,高喊着口号一路沸腾到了花园酒店。

  彭仲航是广东省实验中学高三文科班学生,1995年出生。当天下午,打开微博,关于花园酒店现场的照片令他错愕——玻璃杂物砸落满地,酒店内一片狼藉。他决定必须做点什么,去维护这个他幼时学习步行的广场。

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