2010年初一班级工作计划(5)

      2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。　　

      3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

      4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；　 

      5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。

      6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

      7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。 

      8、每周对学生进行思想及安全卫生教育，每周对学生的日常行为进行量化一次。 

      9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结；安排好学生寒假生活。   
一、指导思想 
按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实 “以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 

二、目标任务 
1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 

三、班级情况分析 
    本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。 

四、具体措施 
（一）、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 
1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。