2016年初中学校工作总结范文三篇

篇一：东岳中学2016-2017学校工作总结

东岳中学第一学期工作总结 本学期，我校全面贯彻教育方针，落实各级教育会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为主线，注重学生行为养成教育，突出学校安全工作，加强校园环境整治，实行民主管理，规范办学行为。现将我校一学期来的工作总结 如下：

一、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平

1、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是加强集中学习和分散自学，让老师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；二是坚持周一下午课外活动全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。三是学习“感动庐江十大教育工作者”先进事迹，熏陶感染全体教师思想道德水平。最后，对教师进行师德考核。

2、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。

一是强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。团委经常组织大型教育活动和主题队会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子值周，班主任值日。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

二是开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了关工委，司法所定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；组织学生去敬老院义务劳动，进行传统美德教育；精心组织“中国梦”读书演讲活动。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

二、加强教科研活动，努力提升教师业务素质

（一）加强理论学习，树立新的理念

1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、重视现代教学能力的培训。本年度，我校是“标准化学校建设”项目学校，每个班级都配备了多媒体教学设备，学校组织教师进行了多次培训，使每个教师都会使用多媒体教学，现代化的教学手段，丰富了课堂的容量，收效很好。

（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、全面落实“3+1”工作。按照“3+1”考核细则，及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。分别进行期初检查期中检查和期末检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教研组长认真检查并对照细则对每位教师进行量化评分，教导处将检查结果及时进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便教师及时纠正。

2、加强对教学质量的监控工作。本学期，学校成立提升教学质量工作组，对三个年级进行承包负责，督促教师做好单元检测和期中期末测试，每次考试后，及时召开教学质量分析会，认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。

3、突出毕业班工作，本学期，我校多次召开毕业班工作会议，关注学生动态，研讨课程进度，研究班级管理，为下学期提前结束新课以及复习和检测做好了准备。

（三）通过丰富多彩的教研活动，提高教师的教学能力

1、公开课展示。本学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。

2、教师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期我校对广大教师提出的目标。我校以继续教育为阵地，加强了个人教学反思，教师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。教师通过对自己教学工作的反思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。

三、重视安全工作，打造平安校园

安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。开展安全知识讲座，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

2、坚持值班制度，包括上放学校门前值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。建立安全隐患的检查和排查的机制，做到每周一巡视，及时发现和解决问题。完善安全档案，学校分类安全档案齐全、归类条理、规范。积极创建平安校园，保护了学校师生人身和财产安全。

3、层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各功能室负责人、教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。

4、各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。确保不会出现安全责任事故，力争我校安全工作做到了万无一失。

四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。

教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。本学期，主要开展了如下工作：

一是做好标准化学校建设工作，配合安装人员建好了实验室、图书室，安装好了体育器材，安装好了“班班通”，对图书进行了上架，登记，贴签，分类，耗费了大量的人力和财力，目前，配备的各项设备都投入了正常使用。

二是加强校园绿化环境整治工作，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、整枝等工作。在校园卫生环境管理方面会同团委及各班级加强了校园卫生环境管理，培养学生卫生习惯的养成，使学校达到了净化、美化。

三是总务处本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关等项目，定时检查，发现问题及时维修，确保教学工作正常进行。教育用品统一采购后，做到购买物品及早计划，尽量保证及时购进。在物品使用方面，继续实行统一发放制，杜绝了浪费的现象。严格来客招待制度，竭力减少招待次数，做到招待以工作餐为主。

五、 存在的问题。

1、学校学生数少，可使用公用经费少，再加上前两年校园绿化，学校欠债，制约了很多工作的开展。

2.校园面积较大，校园环境还需要进一步整治和美化，但缺少整治资金。

3部分教师存在职业倦怠现象。

但我们相信，有中心学校的坚强领导和支持，我们一定会战胜困难，办好人民满意的教育。

篇二：初中2016--2017上期学校工作工作总结

第一学期学校工作总结

主要做了以下工作：

九月：

1、拟定本学期行事历，各项工作计划；

2、召开新学期表优大会暨开学典礼；

3、编排教师节文艺节目：诗朗诵《教师礼赞》、情景剧《课改来了》；

4、开展听评课活动，教师人人讲，人人评，时间持续近三个月；

5、召开学校安全工作家长会；

6、出台24小时无缝对接安全制度；

7、组织教师参加“国培”；

十月：

1、学校基本信息上报；

2、学校自行组织各年级第一次月考；

3、召开学风建设动员会；

4、迎接“星级学校”评定验收；

5、修改完善各项规章制度；

十一月：

1、举办我校首届“道德讲堂”活动，邀请我县道德模范安巧云讲述个人先进事迹；

2、组织期中考试；

3、特邀教育专家李洛夫到校指导我校工作；

4、公示本年度职评结果；

十二月：

1、组织第二次月考；

2、举办庆元旦活动、“正能量”代表颁奖典礼活动；

3、举办庆元旦学生书法、绘画、脸谱艺术展览；

4、教学常规检查考核；

第一学期学校工作总结

在栾川县教育局和中心学校的正确领导下，初中紧跟教育形势，狠抓学校教育教学工作，从管理中要质量，从管理中求特色，从管理中谋发展。现对本期工作总结如下：

一、教育教学工作

（一）教学质量方面：

我校以提高教育质量为中心，本学期认真组织四次考试：本校两次月考、县期中考试和期末考试。

除此之外，教务处和各备课组积极组织了学科竞赛。如，化学竞赛、作文竞赛、英语单词竞赛等，增强了学生学习兴趣，提高了教学效果。

针对毕业班九年级，我校采取多项措施备战中招。如，通过外出学习观摩、公开课优质课赛讲、专家李洛夫听评课活动等提高教师业务水平。通过学生自主学习、结对帮扶、互助学习、培优补差等措施提高学生学习成绩。

利用大课间时间备战体育中招考试，上午跑操，下午练立定跳远。班主任和体育教师进行督导。学生体育素质有了较大提高。

（二）行政管理方面：

我校积极探索形成自身的办学理念，有着合理的学校中长期发展规划。学校机构设置合理，领导班子分工明确，团结务实，有健全的岗位责任制。班子勤政务实，勇于改革，办事效率高，战斗力强。形成了例会制度和报告制度，重大问题及周工作集体研究决定。学校制度健全、及时修订并装订成册，实行制度化管理考核。

严格按新课改课程计划开设课程，安排课时，组织教学。科科有教师担任，无空头课、占课现象、无教案上课等现象。达到了办学规范的要求。

对于学生学籍管理严格，并能控制好班额容量。现在共21个教学班，每班40人左右。

（三）教学改革创新方面：

通过外出学习观摩，结合本校实际，示范引领，探究摸索，现已经初步形成我校的教学模式——“三环”教学模式。本年度进行了优质课赛讲、听评课活动等，大力推广该模式，收到了预期的效果。

全面开放的校本课程。坚持课堂教学为主渠道，又以活动课为载体，以兴趣培养、特长培训为主要形式，培养学生个性特长，促进教师专业发展。我校教师在深入领会新课改精神要求的基础上，全面开放活动课程初显成效。

今年庆元旦活动中班歌比赛、绘画、书画、脸谱、剪纸等节目中充分展示了学生的兴趣和特长。获得良好的社会效益。本学期进行的教研活动中，8位教师上的研讨课，掀起了一次课堂教学改革的高潮，促进了教师的专业发展。

（四）教学管理方面：

重视教学常规等教学管理工作。

教师深入钻研教材，集体备课有集体备课制度，形成教学稿，教师书写工整，及时反思，有创造性。课时充足、环节全面、条理清晰，能指导教学，备课认真。

教师上课准备充分，教学目标明确，教学过程有效，教学语言文明规范，基本上能用普通话教学。校长、教务主任经常随堂听课，抽查教学稿。

作业布置适量，作业批改及时，详批详改，次数充足。

按要求上好体育课、音乐课、美术课等。体育课保证学生一定的运动量，室内课有具体教学内容。

教务处负责检查教学常规等方面，定期或不定期检查教学稿、作业。重视教科研工作。

我校近年通过学习、借鉴外校如永威学校等教改经验，初步形成了我校的“三环”教学模式。本年度大力推广，加强实践，举办了优质课赛奖、听评课活动等，效果明显。

（五）教育科研能力方面：

本年度，我校积极申报教育科研课题，并且课题能立足于解决学校教育教学、管理等实际问题，参与人数达三分之一，形成一批教科研骨干队伍。

前不久，申报的课题已经全部结题，有效推动了学校的发展。

（六）教师管理方面：

教师严格遵守工作纪律，学校有考勤制度和日常考勤记录，教师实行坐班检查制度，考勤结果每月公示，并按绩效方案进行奖罚。教职工请假审批严格按教育局规定执行，做到有记载，有临时工作安排。

结合上级文件精神，通过借鉴外校经验，从我校实际出发，本年度初步完善了教师绩效考核办法，做到了绩酬挂钩，基本保障多劳多得。

（七）教师培养方面：

首先，做到了重视教师的各类进修培训。

1、加强对教师基本功的培训。教师练毛笔字蔚然成风，基本能坚持用普通话教学。

2、对教师开展了学生心理辅导和课堂教学改革模式的培训。

3、继续教育：学校鼓励老师积极参加普通话、计算机、远程、国培等继

续教育培训，有培训计划，有统计表，并要求教师及时撰写学习心得体会，培训人数达30多人次。

4、骨干教师培训。进一步完善了骨干教师、学科带头人培训方案，培训措施得力，活动有效开展。目前市级骨干教师、县级骨干教师、学科带头人，他们在每次考试中均获得好的成绩。

5、注重青年教师的培养，实施了“青蓝工程”，效果显著。

其次，重视师德师风建设，规范了教师的执业行为。

教师师德师风建设经常。本学期聘请我县道德模范安巧云老师到我校参加了道德讲堂活动。学校每期开学集中组织政治学习，全校教师为人师表，有良好的职业道德，上下团结，齐心协力，共抓教学。

对教师体罚学生的行为，学校考核实行了“一票否决制”，基本上杜绝了教师体罚与变相体罚学生现象，无过度罚抄作业、罚抄写等违规教育行为。教师服务意识明显增强，正确的学生观已树立。

通过师德建设，完善制度管理，杜绝了教师打牌赌博、有偿家教、上班玩电脑游戏、上课接听手机等行为。

二、德育管理工作

德育工作结合我校实际，实行了全员抓违纪和周三教育日活动，对学生进行三思三省教育。

积极办好家长学校或定期召开家长会，完成关工委部署的工作，活动经常，有具体记载。

学校加强了校园文化建设，有校牌、校训、文化走廊，教室布置规范，有班规，有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《眼保健操图例》，同时各班师生参与制作的“班级名片”成为一大特色；学校的黑板报经常更新。

为培养良好校风校纪，学校制定了校规、文明班级评比标准、文明班级评比方案、校园文明十不准、学生文明标准，采取了一系列具体措施，开展了入学教育、文明班级评比、爱我校园等丰富的活动，对良好校风的形成卓有效果。

学校每周一举行升旗仪式全校师生参加，师生姿势标准，要求严格，升旗手经常训练，动作规范，学生会唱国歌。升旗仪式程式化、规范化，对学生的礼仪规范和爱国思想进行熏陶。

学校每周日晚举行周会课。学生进行国旗下演讲，演讲有主题、有内容，效果好；学校针对学生行为进行规范教育，形式多样，内容丰富，效果明显。

共青团机构健全，我校今年开展“五四纪念” “爱我校园”“ “交通安全” “班歌比赛” “正能量少年代表”等主题活动，成效显著。

感恩节、母亲节、教师节、国庆节等教育性节日学校对学生都进行了相应的教育，教育学生形成感恩、重教、尊师、爱国的思想。

不定期检查学生仪表，使学生仪表端庄得体，文明有礼。男女生无染烫发、男生无长发、上学无穿拖鞋、女生无佩戴耳环、化浓妆等现象，个人卫生良好。

班主任工作有计划有总结，并且采取走访、打电话、开家长会等形式对全体学生进行一次家访，对班级日常管理有措施且效果好。

学校对班主任工作有培训、有指导、有评价，组织班主任开展培训，聘请李洪明老师作班主任工作经验介绍，学校每月开展文明班级评比，每期开展“优秀班主任”评比。班主任处理偶发事故及时有效，收到了良好的社会反响。

学校重视体育卫生工作，积极开展了体育比赛，如九年级立定跳远和长跑比赛；七八年级开展班歌比赛和美术作品展览。

三、安全工作：

我校本学期召开学校安全工作家长会。并且能够按时完成上级布置的各项

安全工作，严格执行安全工作责任制并及时上报了各项有关材料。发现安全隐患及时整改。

学校十分重视安全、综合治理工作，建立好学校安全工作及综合治理工作台帐，按要求开展安全维稳工作检查。实行安全工作月报制度。利用班团课、黑板报、宣传牌对学生进行安全教育，加强学生自我防范意识，加强用火用电饮食交通等方面的安全意识。遇到突发事故有紧急预案。并且组织了消防演练等。

学生营养餐管理做到了规范有序进行。达到了零事故、零差错、零失误的目标。

本年度无安全责任事故。

四、教育宣传方面：

学校重视信息报送工作。本年度先后在我县的教育信息网投送发表新闻稿件11篇。

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本学年我校超额完成了报刊征订工作。要求400份，我校共征订926份。

五、学校文化建设方面：

经过近两年的努力，学校校园整洁美观，“三风”建设成效显著。教室布

置颇具特色。整个学校文化建设方面已经形成了“一墙一文化，一班一风景”的文化特色。

利用校园橱窗张贴党报党刊，宣传党和政府的教育时政方针；利用校园文化长廊，举办不同主题的黑板报，如新学期新希望、秋天-收获、校园安全、元旦迎新等主题，增强校园文化氛围，也宣传了一些常识。

2016年元旦，我校举办了“庆元旦暨正能量代表颁奖典礼”活动，各班级展示了个性化的班歌。丰富了校园活动，活跃了文化生活。

质量立校、科研兴校、素质强校的宗旨，严格管理、务实求稳、开拓创新的作风，是我们取得2015年度工作成绩的根本原因，更是我们长期以来不懈的追求。当然，通过认真细致地总结，我们更加清楚地认识到了工作中存在的缺点和问题，我们今后会更加努力，开始初中再创佳绩的新征程。

初中

2016年01月10日

篇三：初中学校2016年工作总结

2016年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。

一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。

1、抓师德建设，弘扬师德风范。

在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

2、抓继续教育，促进专业发展。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。 3、加强教学常规督查活动。

一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课

及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。

4、开展常规教研活动。

按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。

5、开展“课堂教学比武”。

同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。

二、建设一支创新进取的教研团队

1、校本研修“三级推进”。

建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。

2、积极开展小课题研究。

教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。 3、认真组织校际教研。

一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。

4、实施师徒结对帮扶计划。

学校认真实施 “青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。

三、打造低负高效的课堂模式

学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。

“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。

“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变

“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流方式与互助意识，从根本上改变了学生，提高了学生的学习质量。

四、努力改善办学条件，圆满完成“三项创建”工作。

在三项创建中，学校投资120余万元，建设了塑胶操场、新建三个72座的理化生实验室、改建了计算机教室、新建美术教室、地理教室、舞蹈室、器乐排练室、科技活动室、技术教室、阅览室、图书室，基本达到三项创建要求，并代表青州市迎接了潍坊市、山东省的检查和验收。

2016年学校先后被评为青州市素质教育工作先进单位、教学工作先进单位、安全稳定工作先进单位。在王府教管办组织的“50佳”评选中，我校有11名教师当选。2016年中考我校列同类学校全市第一名。

“质量是学校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指导，我们将继续秉承优质高效的思想，借鉴兄弟单位的先进经验，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，为我市教育发展再上新台阶作出更大贡献！