考察学习报告范文六篇(2)

【篇四：参观考察学习的报告】

根据区委常委会的决定，按照王银峰书记关于“关照好老干部”的要求，4月9日至10日，区委常委、组织部长，区政府副区长带领全区32名离退休老干部，前往沙坪坝、九龙坡、江北、永川等四区进行了参观考察学习，回来后进行了座谈讨论。现将有关情况报告如下。

一、外出参观考察的基本情况

在为期两天的参观考察中，32名老干部们在区委常委、组织部长，区政府副区长的全程带领下，深入沙坪坝区、九龙坡区、江北区、永川区参观考察学习：4月9日上午，参观考察了沙坪坝区大学城、西永微电子产业园区、三峡广场；下午，参观考察了九龙坡区杨家坪商圈、直港大道、江北区观音桥商圈；晚上，老干部们参加了“两江游观重庆夜景”活动，让大家“享改革成果、赏山城美景、议发展大事”。10日上午，参观考察了永川区四大机关办公大楼、景观大道、新城区等；下午返回江津。4月21日上午，所有参观考察学习人员，结合自身的所见所闻所思，经过认真的准备，在区委二楼会议室召开了老干部外出考察学习座谈会，大家交心谈心，畅所欲言，广泛交换了外出考察学习后的意见和建议。

整个参观考察具有三个特点：一是准备充分。考察前，区委组织部、区委老干局、区机关事务局作了认真准备，制定了周密的工作方案，并根据老干部的实际情况，科学合理地安排了行程、车辆、食宿、路线和相关活动，得到了老干部们的较高评价。二是服务周到。为出行的每位老干部配备了旅行包，专门安排了2名医务人员全程陪同护理，区委老干局的工作人员还担任服务员全程照顾，尽心竭力为老干部做好服务工作。三是收获颇丰。老干部们每到一处，都详细了解四个区在经济社会发展上尤其是城市规划、建设、管理和商贸流通等方面的情况。大家通过实地参观、听取介绍，了解实情、汲取经验等多种形式，感触很深、收获颇丰。

二、参观考察四区获得的经验

这次部分老干部参观考察学习的四个区，既有发展较早、优势明显的主城区，又有区位优势和经济社会发展与江津同时起步的区域性中心城市。通过参观考察学习，老干部们认真总结了这些区实现“加快”和“率先”发展的四大基本经验：

一是思想解放，敢闯敢试，抓重点谋大事。观念就是财富，思路决定出路。纵观四个区能够快速发展，关键在于他们思想解放、敢闯敢试，勇于开拓、敢为人先。具体体现在城市建设和商圈发展的工作实践中，四个区都展现出谋大事、干大事的胆识和气魄，展现出不等不靠、敢想敢干、敢为人先的创业精神，实现了这些区域经济社会发展一个又一个跨越：在沙坪坝区，辖区内的大学城建设从20xx年启动，目前累计完成投资超过67亿元，已有多所著名高校入住，师生已达4万多名。西永微电子园到去年底共签约入园项目42个，合同引资136亿元。九龙坡区杨家坪商圈于20xx年1月开工建设，到20xx年9月就全面建成开街，被培育成全市的核心商圈之一，成为我市商贸发展的一个典范。

二是抓住机遇，发挥优势，招大商引巨资。加快发展，必须抓住机遇；率先发展，必须招商引资。参观考察的四个区都坚持立足自身优势，把招商引资作为“加快”和“率先”发展的“第一抓手”，他们发展壮大、迅速崛起的过程，实质就是持之以恒地招大商、引巨资的过程。由重庆广厦集团投资8亿元的永川商贸城一期工程于20xx年初交付使用，提供了近7万平方米的经营面积，主要经营服装、百货、食品、五金等商品。该工程第四期全面结束后，营业总面积将达12万平方米，店铺量将达20xx个，预计年营业额逾50亿元，将成为渝西地区的名副其实的“西部义乌”。

三是坚持创新，超前规划，建设管理并重。“加快”和“率先”发展，必须从各级领导干部的理念上抓起，必须坚持改革创新精神，重视超前规划，采取建设与管理并重的举措。几年前的江北区同我们区是非常的相似，区域经济以农业为主，邻近主城而融不入大都市，整体交通仍然不便。该区准备打造观音桥商圈的时候，也面临着诸多的问题和难题。但江北人以极大的勇气和魄力，从20xx年4月正式启动商圈建设，只用了短短用三年时间，建设起了“功能分区合理、基础设施配套、步行系统完善、交通网络畅达、生态环境优美”的观音桥商贸中心。观音桥商圈主要是通过以高起点规划、高质量建设、高水平管理、高速度发展、高质量服务打造一流商圈，达到了城市品味提升与商贸流通并进发展的效果。

四是创新机制，聚集人才，突出人才强区。千秋大业，人才为本。在参观考察中，大家注意到，这四个区在发展中都突出了人才强区战略，注重人才的引进，重视人才使用上的机制创新，基本做到了能者上、庸者下，实现了人尽其才、才尽其能，高素质的人才为推动区域经济社会加快发展的提供了强有力的保障。

三、对我区发展的意见建议

4月21日，参加考察学习的全体老干部们在座谈会上对我区城市规划及建设管理、招商引资、商贸流通等方面畅谈了看法和想法，提了很多有见地的意见和建议。先进地区的成功经验和做法可资借鉴。大家一致认为，可比与不可比并不重要，重要的是受到了鞭策，拓宽了思路；重要的是要在可比中深刻反思，迎头赶上，在不可比中立足实际，创造奇迹。紧扣“解放思想，扩大开放，加快发展”这个主题，对比先进找差距，学习经验出思路，挖掘潜能添后劲，立足实际促发展，谋划江津“加快”和“率先”良策。

一是解放思想促发展。当前，我们要学先进、赶先进、超先进，就必须解决好“加快发展与观念滞后”这个紧迫而突出的矛盾，运用这些实实在在的事例，教育、动员和鼓励广大干部群众进一步解放思想、更新观念、大胆创新，以思想的解放、观念的更新、作风的转变形成推动科学发展、加快发展、率先发展的强大动力。

二是抢抓机遇大招商。当前，我区的经济发展形势很好，尤其是“一小时经济圈”建设、“一江两岸”的发展构想和特色工业园区的打造，对江津来说是一个千载难逢的发展机遇。我们必须牢牢地树立机遇意识，珍惜机遇、抢抓机遇，用足、用活、用够各项优惠政策，做好招商引资这篇大文章，全力打造投资环境。同时，要按照“零障碍、低成本、高效率”的要求，积极营造与国际接轨的政务环境，积极营造亲商、安商、富商的人文环境，积极营造舒适宜人的人居创业环境来“大招商、引巨资”。

三是花大力气破难题。当前，阻碍我区加快发展的难点难题很多，特别是在城市建设管理和商贸流通方面尤为突出。学习借鉴这些成功的经验，我们必须下大决心、花大力气破题解难，以敢破解难题、勇破难题的勇气，以超前的规划，大力推进城市建设和商圈建设，不断做靓江津区域性中心大城市，不断做强江津商贸流通产业发展。

四是博览群英聚人才。目前，我区依然面临人才储备不足、总量不多、素质不高的现状。我们要以海纳百川的胸怀，广聚天下英才，以改革创新的勇气，创新人才培养机制、引进机制和用人机制，不断激发各类人才干事创业的激情，促进江津经济社会的全面发展。

【篇五：外出考察学习报告】

为学习发达地区先进的教育管理经验，开阔管理者的视野，提升新任小学校长的管理素质。2月20日至23日，县教师进修学校组织了30位校长培训班学员，赴绍兴、诸暨等地参观考察学习。

2月20日下午，我们一行首先来到了滨江小学，听取了校长对学校整体情况的介绍以及她所作的“校本研训促进教师专业成长”的主题报告，并参观了学生公寓，食堂、教学中心、体育馆、综艺楼等。

滨江小学地处浣纱江畔，是一所高起点、高标准、高品位的现代化小学，占地37亩，建筑面积4000多平方米，现有教学班级37个。学校本着“一年上轨道，三年树形象，五年成名校”的办学目标，努力倡导现代化管理和个性化发展。学校教育设施齐全，一流计算机室、多媒体教室、电子开发室、自然实验室、音乐室、书画室、舞蹈室及现代化的教师办公室，展示了现代教学的广阔天地；投资近百万元的250米标准塑胶跑道、标准足球场、塑胶地面的室内外标准篮球场一应俱全，让孩子们在欢笑中强健体魄；植物园、标本角、水族馆，吸引孩子们去发现自然世界的奥秘……

走进滨小，如同走进人间四月天：抬头可见行政楼前“让每个孩子都健康、快乐、成功”的办学理念中，摇曳着天籁般的声音；行走在“古诗书画长廊”、“读书角”时，随处可见的孩子们身影中，散发着缤纷的气息；迎面走来的教师们，用真诚的微笑与忙碌的脚步声，告诉你工作的激情；窗外停驻，细细聆听，那课堂中激荡的智慧，张扬的个性正溢出窗外。就连墙上的金色牌匾——省示范小学、省标准化学校、省重视教育科研先进集体、省校本教研室示范学校……等，如同一树的累累硕果，告诉人们，短短七年，这里的人们早就进入了采收期。

“树长得像树，花开得像花”，这是每个滨小教师对自己的要求。在滨小，教师们对自己进行了五年个性化专业发展规划，在规划中，不羡慕别人开花时的灿烂，只是努力将自己的枝条与天空更接近。在滨小，成长与读书密不可分。“草根工作室”、“绿萝团队”、“石头汤读书俱乐部”、“龙卷风”与“光明顶”青年教师读书团队等组织，都是通过海报自主形成的“民间读书团队”。他们如同一畦畦青苇，在微风与阳光中拔节。在滨小，教师们进行自我生态化评价，让自己的结果自己做主。为了让自己给自己打一个满意的分数，他们积极参与“读书会”、“自主团队”、“教学交流日”、“妙招大看台”、“经典文章推荐”、“小课题研究”、“观点秀”等等如火如荼的活动，让自己的在花期中形成风景。

“或浓或淡随意绿，姹紫嫣红正芳菲。”滨小的孩子就是孩子，他们如脱兔般活跃在足球场、科技活动小组、学校的各类艺术节和各种学生自主社团，用浙江省群英杯舞蹈大赛一等奖来表彰自己曼妙的舞姿，用浙江省围棋团体第六来证明自己的实力，用一篇篇变成铅字的文字来抒发自己对周围对世界的情感，更走到了广场剧院，将用小小的身影感染社会。同样，当他们如处子般沉浸于学校图书楼，班级图书角时，那静静的如花风景，打动人心。

于是，行走在在滨小，你会眼见得，那一树一树的花开。那树与花，用爱、用暖、用希望滋养着。

之后，我们又驱车来到了绍兴，对绍兴的历史文化进行考察。绍兴市是我国历史文化名城之一，经济发达，人才辈出，教育优先发展。我们考察了鲁迅、蔡元培等先辈生活和工作过的地方，让我们大开眼界，深受启发。

本次考察学习，我们既学到了学校管理，教育教学的成功经验，又让大家新身经历目睹了祖国的美好河山，收获颇丰、受益匪浅。学员们纷纷表示，回校后一定结合本校实际，好好反思，努力工作，为我县争创省级教育强县多作贡献。

【篇六：赴外学习考察学习报告】

5月14日至5月20日，根据“我院借鉴先进法院管理经验，快速强化发展，促进审判、行政、信息化管理水平全面提升外出参观学习方案”的要求，由院党组书记、院长徐江同志带队，副院长王玲、杨连洪、纪检组长王丽华和办公室主任白书文等同志一行5人学习参观小组，到全国模范法院内蒙古自治区包头市昆都仑区法院（以下简称昆区法院）和辽宁省盘锦市兴隆台区法院进行有针对性的参观学习。旨在通过参观学习，借鉴吸收先进法院管理模式、管理方法及管理理念的成功经验，从提升法院管理层的管理能力入手，积极营造解放思想，大胆创新工作氛围，以理念创新、机制创新、管理创新为手段，大力推进我院审判管理、行政效能，政务信息化转变步伐，全面提升司法管理水平。

一、学习参观概况

通过两天的行程，5月16日，我们到达内蒙昆区法院，进行了实地参观，听取了该法院王院长、纪检组长兼政治部主任李主任、分管立案的副院长从不同层面、不同角度介绍了近八年来昆区法院致力于人员分类管理和绩效考评工作的有益尝试，由理念到实践，由粗放到精细，由传统手工统计到现代信息化管理，到司法绩效考核体系的建立。从中感悟到昆区法院的每位领导工作思路清晰，创新意识强，工作很务实。

同时也了解到：自2008年以来，该院和北京紫光华宇软件公司合作，研发新的司法绩效考评系统，该考评系统在融合最高法院关于审判质量、效率和效果的33项指标的基础上，又增加了78项本院考评指标。

针对岗位制定职责，任务量，111项指标涵盖了各类人员工作质效、业务能力、学习培训以及奖惩等内容。通过月、季、奖惩、年终考核等阶段性工作情况通报及专项活动的考评载体，系统录入比较、分析和评估各部门和人员的工作实绩、自动生成各类排名顺序，直观反映了审判工作效率和公正性的个性指标及其他工作流程，他们对111项指标量化分解到部门、具体岗位，建立至目前完整的考评体系，形成制度汇编，实现了最高法院关于案件质量评估工作的各项要求。

在干部管理上实行分类管理，即：审判序列（将法官分为审判长、执行法官、独任法官、调解法官、法官助理）、行政序列和工勤序列等，实现绩效的全面考核，形成干部动态管理格局，推动各项工作不断前进。昆区法院把绩效考评作为加强队伍管理，提高干部素质，提升法官形象，提升审判质效的手段，通过不断的加强内部管理，约束干部公正执法行为；通过引进先进的信息化管理系统，严把案件审理（执行）的质量效率关口；通过不断强化领导表率作用，增强干部争先创优意识；通过不断自我完善创新，提升法院整体形象等。在院容院貌和环境美化及法院文化建设等方面都值得我院学习和借鉴。

5月18日，我们来到辽宁盘锦兴隆台区法院，听取了该院孙院长给我们介绍了该法院部门及工作人员考评办法和工作目标考核细则。与昆区法院不同：他们工作绩效实行量化到人的考评的方式，部门工作绩效分别评定，共性目标和岗位目标分别设定1000分，综合考评得分按40%和60%+奖惩分等。通过孙院长的介绍感悟到该法院在共性目标及个性目标考评内容较具体，易操作，值得我院学习借鉴的内容很多。

二、学习的感受和体会

这次参观学习，收获很大。一方面，我们学习了先进法院的队伍建设管理模式、工作方法、创新理念和应用先进智能技术系统管理、监控立案、审判、执行工作的运行过程，每个节点公开透明，程序清晰。另一方面，也看到了我院在创新理念上的差距，在谋划工作思路上的差距，在硬件基础建设上的差距，在应用智能信息自动化办公上的差距，干部队伍整体状况上的差距，乃至区域经济状况和党委帮助支持的力度也不尽相同。通过实地参观学习，进一步开阔了我们的视野，转变了思想观念，增长了很多见识。同时，我认为我院的《绩效考评方案》与两地区法院绩效考评实施办法相比，在整体框架结构上，考核管理方式方法上也有一定的不足之处：一是考评内容的设定和量化标准不够科学，无法真正反映法官工作实绩。二是缺乏相应的配套制度（考评责任部门考核细则）等。三是考评机制的激励促进作用没有完全发挥等。与之相比，切实感到目前我院整体工作的提升客观方面还面临着一定的压力。我们必须认真正视差距，努力学习两区法院好经验、好做法，在比较中也树立了加快完善我院绩效考评工作的信心。

三、提出完善绩效考评工作思路或建议

自学习参观回来，在反思我院存在差距的同时，组织政工科相关人员共同学习对照我院目前实施的绩效考评方案，在参照借鉴先进法院绩效考评方法基础上，提出以下完善建议：

一是进一步完善考评内容

应按照“数量与质量并重、年终与日常考核兼顾、法律效果与社会效果综合考虑”的原则，科学、合理、准确地量化各类人员的工作指标。如1、对审判人员审理案件数可尝试动态管理，随时评估。2、对审理息化上访案件、发回重审案件等疑难复杂案件，计算数量和分值可适当调整，尽可能调动法官多收案、办好案、办难案的积极性、主动性。3、对上诉案件及上诉率计算考核，可分别设定为对当年或上年的考核方式，分值可作适当调整。4、增设“陪审员的庭审率”，避免参与陪审人员单一的问题。5、对完成工作的质量、标准程度及奖惩加减分值适当增大。

二是增强考评职能部门的责任意识

绩效考评是关于法院整体的综合性工作，考核数据涉及数十项指标，这就需要各职能部门的密切配合。强化部门成员的责任意识，加强沟通联系，职能部门可依据考核项目内容制定考核细则，保障考核结果真实性、公正性，为领导决策提供可靠依据。

三是充分发挥中层领导干部监管作用

绩效考评主要依靠中层领导的执行力来保障运转。各主管院长、部门负责人要在日常工作抓好绩效考评的落实，以考评工作业绩促进日常管理，将绩效考评确定的目标、任务和要求转化为分管部门的管理行为，并以此衡量、检查、指导分管人员工作的标准，提高部门人员的整体工作绩效。

四是创新激励机制实现最佳工作效果

建立绩效考评的目的，是通过考评手段营造工作中比、学、赶、超的争先创优工作氛围，激励奖惩机制设置要恰到好处，能最大限度调动干部工作积极性、主动性和创造性，推动法院整体工作上水平，上档次，达到最佳工作效果。反之不能激发工作热情和竞争意识。昆区法院的一些好的做法可以借鉴，如在设置绩效奖的同时，还可尝试设置工作创新奖，对工作突出、政绩突出的可奖励外出学习或旅游等。

总之，运用好绩效考评机制，能有效带动法院各项工作实现良性发展，保障法院整体工作稳步上升。