2010年秋季物理教研组年度工作计划(5)

一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作： 
1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。 
2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 
3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。 
4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。 
5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。 
6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。 
7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。 
8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 
9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。 
10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。 
11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。 
二、每月年级工作重点：（根据全园安排机动调整） 
2、3月： 
——排练新早操 
——充实区域活动材料、迎接省一级走访 
——庆三八——“我爱妈妈”亲子联欢活动 
——确立第一个主题活动 
——提出问题，选择读书导向 
——排练十年庆典的节目 
——组织春游活动 
4月： 
——进行读书心得交流 
——确立第二主题活动 
——反思、整理第一主题资料 
——酝酿十年庆典系列展示活动 
——迎接省一级幼儿园评估 
——国际象棋月系列竞赛活动 
5月： 
——“庆五一”家庭亲子环保小制作比赛 
——确立第三主题活动 
——反思、整理第二主题资料 
——十年庆典系列展示活动 
6月： 
——反思、整理第三主题资料 
——十年庆典大型文艺演出 
——“庆六一”活动 
——大班毕业典礼筹备 
——参观小学等幼小衔接工作