2013年北京市海淀区高三一模语文试卷及参考答案(5)

　　⑨文明一词，据我理解，是人类某种带有鲜明特色的生存方式…它涵盖了文化、经济、 制度、风俗各个方面。如果以此推断，运河文明的说法是可以成立的。因为这条地球上最伟 大的人造河流，在一千多年的历史中，对中国的经济史、水利史、交通史、城市史、军事史 等方面，均有深刻的影响与巨大的改变。无可否认，运河文明是中华文明体系中的灿烂章 节。

　　⑩运河的急剧衰败是近一个世纪的事。因为公路、铁路以及航空的诞生，水上交通特别 是内河的航运已经日见式微。曾是农业文明的骄傲忽然间变成了工业文明的弃儿。当年，从 杭州乘船沿运河到北京，少说也得一个多月。一个月的水上旅行，与帆桨为伍，与鸥鹭相 亲，以两岸的风光养眼，以河上的波涛养心，该是多么惬意的乐事啊。但在今天，每一个人似乎都在日理万机，优哉游哉的生活他们再也无福消受。生活方式的改变，让运河的诗意退 出了我们的心灵。

　　⑪近几年，一些有识之士大力呼吁抢救运河，并争取将运河申报成世界文化遗产。一条 活生生的运河，竟成了一份遗产。大凡成为遗产的东西，都是文化的孑遗。它们不再属于生 活，而是属于历史；不再属于享用，而是属于凭吊。任何时候提到遗产两个字，我就会莫名 地生起乡愁。精神故乡的迷失，让现代的人们乡愁越来越浓。这乡愁不是怀旧，而是反省。 我真的很想回到六百年前，雇一条客船，从杭州航行到北京。我知道，这只能是一厢情愿。

　　（取材于熊召政的同名散文）17 下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）

　　A 开篇运用联想和想象，描绘了泛舟江上优雅浪漫的情境，体现出作奔的古典悄怀。

　　B 第③段收束上文，又通过写古诗中的意境不再，形象地表现广大运河诗怠的消失。

　　C第⑤段把“桨声帆影”喻为沙漠胡杨，意在表明桨声帆影是大运河生命的象征。

　　D作者认为文化遗产是正在消失或已经消失的文明的标志，因此失去了实用价值。

　　E作者对大运河往昔的灿烂文明充满向往，对工业时代人们的生活方式感到遗憾。

　　18 文章第④段有何作用？请简要分析。（5分）

　　19作者为什么说大运河是“流淌千年的乡愁”？（6分）

　　20作者说：“每--个人似乎都在日理万机，优哉游哉的牛：活他们再也无福消受。”请根据文 意概括“优哉游哉”是指怎样的生活，并联系现实，谈谈你对现代人再也无福消受这种生活的休会和思考。（不少于200字）（12分）

　　六、本大题共1小题，共60分。

　　作文（60分）

　　近日，有作家提议，我国应设立一个世界性的文学奖——“李太白文学奖”，要把它做 成中国的诺贝尔文学奖，用我们的眼光和标准来评鉴世界文学，以争夺我们在世界文学界更 多的话语权。我们的作品走向了世界，我们也要评点世界。

　　这一提议引发了你怎样的思考？请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的义 章。除诗歌外，文体不限。

　　海淀区高三年级第二学期期中练习

　　语文参考答案及评分标准

　　2013.4

　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

　　1.C 2. B 3.C 4.D 5.A

　　二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

　　6. C ７.D ８.A ９.A

　　三、本大题共4小题，共24分。

　　10. ①自从（这个地方）与中原各国交往，才失去它旧有的民风。（2分）

　　②人有欲望，哪里是尽头呢？（2分）

　　11. ① B（3分）

　　②答案示例：